A projekt címe: Cultural Heritage Awareness for Netizen
Communication in Europe (CHANCE). A projekt munkacíme összefoglalja a projekt
fő célkitűzését, amely a résztvevők közötti aktív kommunikáció a Kulturális
Örökségünkről modern, 21. századi módszerek és eszközök segítségével. Legfőbb célkitűzésünk az, hogy fejlesszük a
résztvevők kulturális és szociális készségeit különböző tantárgyközi
tevékenységeken és egy innovatív vitaprogramon keresztül.
A partnerség hat európai országot fog össze, a projektben
Görögország, Horvátország, Magyarország, Lengyelország, Olaszország és
Spanyolország középiskolás diákjai és pedagógusaik működnek együtt és
valósítanak meg változatos tevékenységeket két éven keresztül. A munka egyrészt
internetes felületeken, másrészt a partnerországokban megvalósuló diákcsere és
tanárképző programok során folyik.
Szeretnénk, hogy ez a projekt hozzájáruljon ahhoz, hogy
diákjaink magas nyelvi és digitális készségekkel rendelkező toleráns,
felelősségteljes és az Európai Kulturális Örökséggel tisztában lévő európai
állampolgárokká váljanak. Emellett bízunk benne, hogy a projekten keresztül meg
tudunk szólítani és be tudunk vonni olyan hátrányos helyzetű és alulteljesítő
diákokat is, akik a tevékenységeken való részvétel által olyan lehetőségekre és
motivációra tesznek szert, amelyek hozzájárulnak a tanulmányi eredményeik
javulásához, és olyan készségekkel gazdagodnak, amelyek által nagyobb
esélyekkel lépnek be az európai munkaerőpiacra.
A projekttevékenységeket úgy terveztük meg, hogy lefedje a
kulturális örökség megfogható (épületek, emlékművek, műalkotások, könyvek,
történelmi városok, régészeti lelőhelyek) és nem megfogható (munkamódszerek,
ábrázolásmódok, kifejezések, nyelvi és szóbeli hagyományok, művészi
kifejezésmódok) javait, a különböző természetes jelenségeket (tájképek, flóra
és fauna) és a digitális műveket (digitális műalkotások, képek, filmek,
hangfelvételek) egyaránt. Az összes tevékenység
hozzájárul a tantárgyközi oktatás megvalósulásához, hiszen számos munkaközösség
pedagógusa működik együtt egy közös cél érdekében bevonva különböző helyi
szervezeteket és külső partnereket.
A projekt eredményeként a diákok egy olyan közös weboldalt
készítenek, amelyen az összes elkészült projekttermék megtalálható lesz. Az
együttműködés során a diákok egy vitaprogramon is részt vesznek, egyrészt
online, másrészt élő viták formájában. A résztvevő pedagógusok megoldásokat
keresnek arra, hogy hogyan lehet a diákokat digitális eszközökkel támogatott
tantárgyközi tevékenységeken keresztül motiválni, és közösen kidolgoznak egy
olyan tananyagot, amelyet a későbbiekben minden partner be tud építeni a
mindennapi tanítási gyakorlatába.